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   首页 > 文明时评
像“杭电徐阿姨”一样塑造大学人文精神
杭州文明网     2017-12-25 11:11:29
 稿源: 杭州文明网
 编辑: 陈俊男

  杭州电子科技大学学生公寓27号楼的宿管员徐根娣,有一个“过人的本领”——她认识这幢楼里所有的学生,能叫出全部691名学生的名字,并报出宿舍号、学院、班级和籍贯,甚至连他们有什么兴趣爱好,外卖喜欢点什么,女朋友是谁都知道。因为跟孩子们的关系特别“铁”,年满55周岁的徐阿姨要退休了,800多学生在社交网站留言希望学校把她留下来。(《北京青年报》)

  人文精神是指对人的价值、人的权益、人生意义、人类命运的关注,具体到大学人文精神,是指,大学要给予学生知识灌输,更要让他们获得高尚的灵魂、高雅的情操和高贵的文化追求,“成为国家强大的智力资源,成为人类进步、社会发展的善良意志和精神灯塔”,引领学生独立担当,坚守大道,敢作敢为,成为“大学之道,在明明德”的忠实践行者、虔诚追随者。缘于此,坚守人文精神,一直是高校文化、高校德育的重要构成。

  徐阿姨虽是宿舍管理员,因为她和学生有着最深情的联系,当她能叫出学生们的名字,并将他们的心理困惑都记在心里,进行及时、善意的引导,就像学生们的妈妈一样,这就不仅是简单的安慰了,而成为了温暖的价值传播者。她所在的宿舍真的就是学生的“家”,她的言语不多,总能拴住学生的心;她的公共身份不高,却是学生内心屹立不倒的精神高塔。所以,她要退休了,众多学生才在社交网站留言希望学校把她留下来。一位宿舍管理员,用简单平凡的言行,将饱满的人文精神镌刻到大学生们的精神深处,并因此感动了学生,值得敬佩。

  可以设想,在未来的时间里,学生们也许记不得自己大学时代的具体分数,但给予他们情感温暖的徐阿姨,却始终不会忘记,因为这种人文精神已经沉淀到他们的思维深处。爱因斯坦曾说,“当一个人忘掉了他在学校所接受的每样东西,那么,剩下来的才是教育”。注重培养“剩下来的东西”,注重在平常生活中强调对人的尊严和价值的关怀,追求真善,独立向上,努力攀登,这就是一种无形而厚重的人文精神的灌养。

  大学生虽是准成人或说已经成人,离乡求学,仍有较多的心理困惑、情感失落和价值迷惑。高校应该多一些像徐阿姨一样的人文精神传播者、温暖价值的传播者:将学生当作孩子,给予无微不至的关心;将学生当作并肩发展的好伙伴,和他们一起跋涉成长。让大学成为知识的圣殿,也成为温文尔雅、盈满爱心的精神家园。(汴梁客)

 

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