杭州电子科技大学学生公寓27号楼的宿管员徐根娣，有一个“过人的本领”——她认识这幢楼里所有的学生，能叫出全部691名学生的名字，并报出宿舍号、学院、班级和籍贯，甚至连他们有什么兴趣爱好，外卖喜欢点什么，女朋友是谁都知道。因为跟孩子们的关系特别“铁”，年满55周岁的徐阿姨要退休了，800多学生在社交网站留言希望学校把她留下来。（《北京青年报》）

　　人文精神是指对人的价值、人的权益、人生意义、人类命运的关注，具体到大学人文精神，是指，大学要给予学生知识灌输，更要让他们获得高尚的灵魂、高雅的情操和高贵的文化追求，“成为国家强大的智力资源，成为人类进步、社会发展的善良意志和精神灯塔”，引领学生独立担当，坚守大道，敢作敢为，成为“大学之道，在明明德”的忠实践行者、虔诚追随者。缘于此，坚守人文精神，一直是高校文化、高校德育的重要构成。

　　徐阿姨虽是宿舍管理员，因为她和学生有着最深情的联系，当她能叫出学生们的名字，并将他们的心理困惑都记在心里，进行及时、善意的引导，就像学生们的妈妈一样，这就不仅是简单的安慰了，而成为了温暖的价值传播者。她所在的宿舍真的就是学生的“家”，她的言语不多，总能拴住学生的心；她的公共身份不高，却是学生内心屹立不倒的精神高塔。所以，她要退休了，众多学生才在社交网站留言希望学校把她留下来。一位宿舍管理员，用简单平凡的言行，将饱满的人文精神镌刻到大学生们的精神深处，并因此感动了学生，值得敬佩。

　　可以设想，在未来的时间里，学生们也许记不得自己大学时代的具体分数，但给予他们情感温暖的徐阿姨，却始终不会忘记，因为这种人文精神已经沉淀到他们的思维深处。爱因斯坦曾说，“当一个人忘掉了他在学校所接受的每样东西，那么，剩下来的才是教育”。注重培养“剩下来的东西”，注重在平常生活中强调对人的尊严和价值的关怀，追求真善，独立向上，努力攀登，这就是一种无形而厚重的人文精神的灌养。

　　大学生虽是准成人或说已经成人，离乡求学，仍有较多的心理困惑、情感失落和价值迷惑。高校应该多一些像徐阿姨一样的人文精神传播者、温暖价值的传播者：将学生当作孩子，给予无微不至的关心；将学生当作并肩发展的好伙伴，和他们一起跋涉成长。让大学成为知识的圣殿，也成为温文尔雅、盈满爱心的精神家园。（汴梁客）